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正是早上上学的高峰期，学生成堆成堆往学校走。
这个世界的这一天其实相当于一个学期的开学，只是这个世界没有开学仪式的说法。所以三天放假之后的这天，学校以前怎么样，这天也怎么样。
江奇也怕第一天上课就迟到，赶快送毛毛去上学，自己去找黎尹。
江奇仿佛有一种回到当年在学校当老师的感觉。
他今天不用报到，直接去黎尹所在的教室就行。
在这个学校是没有老师办公室的，教室就是他们的办公室，他们所有的书本、笔等都在教室里。
一个教室一般是两个老师，一人轮流上课，如果一位老师请假，那另一位就要在这间教室上一天的课，反正就是说教室不能空着，必须要有老师在那上课。
两位老师一般教同样的学科，只是他们各教各的，进度是完全不一样的。
也有少部分同一间教室两个老师是不同学科的。
还有一些非常冷门的学科，会安排一间教室三个或更多的老师，且那间教室的几个老师教的都是不同的东西，而且那学科如果没一个学生，那学科可能会取消。学科取消，自然那学科老师也不需要，那老师就会失业。
不过，冷门学科的老师相应工资也低。但冷门学科上课也轻松，一天可能只上一节课或者更少。
在南琮的官升学校，学生是可以不用买书本文具的，他们每天可以空手来学校，因为每次上课，课本都是现发，纸笔也是，等下课了又重新把课本纸笔上交，连课外作业都没有，除了考两门“主课”，其他的连考试都不会有。如果学生觉得学校文具不好用，也可自行买其他文具，这些学校也不干涉的，只是在南琮有90%以上的孩子是不会去买其他学习用品的。
这些江奇一开始是不知道的，后来，慢慢的就了解了更多。
教犷舟语言的低年级的教室里，150个的座位，只有几十个的学生，教室里现在的老师不是黎尹，她还没来。
那老师是个男老师，30多岁的样子。
江奇用他学到的南琮语跟他打了声招呼，那老师也很礼貌的回应他，他知道今天会有一个黎尹老师的助教要来，但不知道是谁，也不知道对方会什么语言，江奇说的南琮语，他就回他南琮语，想着以后是同事了，想和江奇多交流交流，却发现对方根本不会太多的南琮语，也就找借口离开了。
“江奇老师，你来的好早。”今天
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